近日，教育部发布最新通知——《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》。

《指导纲要》中明确提出，中小学每周课外活动和家庭生活中的劳动时间，小学1-2年级不少于2小时，其他年级不少于3小时。

除了劳动教育以外，根据教育部的通知，中小学还将新增另外两门必修课，一是书法课，二是编程课。先来看看其他省份相应发出的教育政策都有哪些内容！

浙江新政策

据了解：2020年，浙江9月份开始，八年级将新增Python课程内容。新高一信息技术编程语言由VB替换为Python、大数据、人工智能等内容。

接下来，小编就手把手带大家一起捋一捋这次新教材修订的要点都有啥：

三年级：新增“信息技术”和“网络生活”

四年级上：新增“走进多媒体”、“制作演示文稿”和数字名片（H5）

五年级下：加入“算法和程序设计”

六年级：出现了“大数据”、“初始人工智能”、“万物互联”

八年级：新增Python编程课程

新高一：技术编程语言由VB替换为Python

厦门新政策

2020年8月6日，厦门市教育局发布通知，表示将在厦门中小学开展人工智能教育试点。鼓励在信息技术课程中开展编程教育，小学阶段可开设Scratch等趣味编程教学，初高中阶段可安排学习Python等人工智能编程语言。

武汉新政策

2020年秋季，武汉将在部分中小学，试点开设人工智能课程，目前正在面向社会遴选，中小学人工智能课程教材！据武汉市教育局基教处相关负责人介绍，根据《武汉市创建国家“智慧教育示范区”实施方案》，“开展人工智能与教育教学融合实践，在试点基础上逐步实现全市中小学人工智能课程全覆盖，推进人工智能与学科教学融合研究，培育一批人工智能基地学校、名师和学科典型案例”是方案中的主要任务之一。并初步计划设约100所试点中小学加入人工智能课程。

奥松人工智能教育解决方案

为助力教育工作者开展更好的人工智能课程教研，奥松潜心研发了一整套涵盖课程、教具、服务于一体的人工智能教育解决方案——该方案根据各个年龄段学生心理特点，注重逻辑思维、创新思维等多方面能力的提升；在人工智能试点学校推广后得到广大师生的一致好评！

随着国家对人工智能教育的重视，会有越来越多的学校与奥松合作，让我们共同努力，共同见证人工智能科创教育的茁壮成长吧！

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